깊어지는 수업 준비,
늘 부족한 시간
수업자료를 만들고, 수행평가를 설계하고, 학생의 수준에 맞는 설명을 고민하는 일은 교사의 본질적인 역할이지만 준비에 드는 시간은 늘 부족합니다.
더 나은 수업을 만들고, 반복되는 학교 업무를 줄이고 싶은 마음.NARRO는 역사 교사의 경험을 바탕으로 수업자료와 업무도구, AI 활용 아이디어를 모아 교육 현장에 필요한 해답을 만들어 갑니다.
좋은 수업을 하고 싶지만 교사는 늘 시간에 쫓깁니다. NARRO는 ‘현장 교사의 고민’을 가장 현실적인 출발점으로 삼습니다.
수업자료를 만들고, 수행평가를 설계하고, 학생의 수준에 맞는 설명을 고민하는 일은 교사의 본질적인 역할이지만 준비에 드는 시간은 늘 부족합니다.
정기시험, 성적 처리, 담임 행정, 각종 확인 업무는 반복적이지만 무시할 수 없습니다. NARRO는 이런 업무를 더 가볍게 만들 방법을 고민합니다.
기술은 빠르게 변하지만 학교 현장에서 바로 쓸 수 있는 방식은 많지 않습니다. NARRO는 실용적이고 교사 친화적인 AI 활용 방식을 정리하고 공유합니다.
역사를 깊이 바라보는 지혜와 새로운 가능성을 여는 창의성. 두 캐릭터에 NARRO의 마음을 담았습니다.
부엉이는 NARRO의 ‘교육적 깊이’를 상징합니다. 역사적 안목, 수업의 본질, 차분한 통찰을 담아 수업자료와 학습 콘텐츠의 정체성을 보여줍니다.
여우는 NARRO의 ‘기술적 유연함’을 상징합니다. 창의적인 아이디어, 소통의 감각, AI 기반 실험정신을 통해 업무도구와 연구 콘텐츠 영역의 성격을 드러냅니다.
지금은 메인 화면만 먼저 공개했지만, 앞으로 이 공간은 수업자료실, 교사 업무도구, AI 연구실로 확장됩니다.
한국사, 세계사, 동아시아사 수업자료를 중심으로 실제 수업에 바로 활용할 수 있는 자료를 정리합니다.
정기시험, 성적 처리, 명렬표, 검증 업무처럼 반복되는 작업을 줄여 주는 도구를 모아 둡니다.
AI를 교육 현장에 어떻게 자연스럽게 녹일 수 있을지, 실제 교사의 관점에서 탐구하고 공유합니다.
NARRO는 단순한 자료 저장소가 아닙니다. 교사로서 직접 부딪히며 느낀 불편함, 더 잘해 보고 싶은 마음, 수업과 업무를 동시에 더 나아지게 만들고 싶은 고민이 출발점입니다.
이곳에는 역사 수업에 대한 애정, 교육에 대한 책임감, 그리고 기술을 교육적으로 바르게 활용하고자 하는 태도가 함께 담깁니다.